A、園桌式
B、-對-式
C、斜-對-式
D、縱-對-式
E、隨意式
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A、外向型
B、藝術(shù)型
C、社會型
D、穩(wěn)健型
E、研究型
A、面試位置的排列
B、環(huán)境的色彩
C、面試場所光線
D、噪音問題
E、園桌形式排列
A、可用于大規(guī)模團體施測
B、也可用于個人施測
C、測試人的手指靈活性
D、測試人的注意力穩(wěn)定性
E、.考察人們的閱讀理解能力
A、穩(wěn)定性
B、嚴(yán)肅性
C、寬松性
D、緊張性
E、舒適性
A、題目命制是在全編題計劃的基礎(chǔ)上進行
B、題目的覆蓋
C、題目的公平性
D、題目的效度
E、測驗的形式
A、方桌式
B、長方桌式
C、圍座式
D、圓桌式
E、斜一對一式
F、橫一對一式
A、男女比例結(jié)構(gòu)
B、年齡比例結(jié)構(gòu)
C、學(xué)歷比例結(jié)構(gòu)
D、能力條件結(jié)構(gòu)
E、知識條件結(jié)構(gòu)
A、測驗內(nèi)容
B、測驗時間
C、測驗題量
D、題目類型
E、測驗?zāi)芰c
A、克服“首因效應(yīng)”
B、克服“末因效應(yīng)”
C、避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴(yán)格把握評分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一
A、戶外型
B、管理與組織型
C、一般文化型
D、技術(shù)型
E、社會服務(wù)型
F、商貿(mào)型
最新試題
每個人都有區(qū)別于他人的因素,并與其所要從事的職業(yè)特性相對應(yīng),這就是“特性一因素”理論的核心內(nèi)容。
人格測驗—卡特爾16種人格因素測驗,不適合在我國使用。
測驗?zāi)芰c與崗位描述的要求直接相關(guān)。
霍蘭德職業(yè)興趣測驗,共分兩大部分()
面試環(huán)境設(shè)計應(yīng)考慮的具體內(nèi)容就包括()
筆試測驗的試題試測與測驗合成的步驟包括()
對試測群體的規(guī)模一般沒有限制
以下哪些是崗位職務(wù)描述檔案應(yīng)用過程中應(yīng)遵循的基本原則()
筆試測驗的編題計劃的制定,需要考慮因素()
以下哪項是以人為對象的職業(yè)()