您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、對于分數(shù)的解釋
B、對于分數(shù)的分析
C、對于試題的解釋
D、對于試題的分析
A、看題目的標準化
B、看所出試題是否具有代表性
C、看題目的公平性
D、看題目的正確性
E、看題目的規(guī)范性
A、戶外型
B、管理與組織型
C、一般文化型
D、技術(shù)型
E、社會服務(wù)型
F、商貿(mào)型
A、克服“首因效應(yīng)”
B、克服“末因效應(yīng)”
C、避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴格把握評分標準的客觀統(tǒng)一
A、穩(wěn)定性
B、嚴肅性
C、寬松性
D、緊張性
E、舒適性
A、測驗內(nèi)容
B、測驗時間
C、測驗題量
D、題目類型
E、測驗?zāi)芰c
A、“特性——因素”理論
B、“二因素結(jié)構(gòu)”理論
C、“群因素結(jié)構(gòu)”理論
D、“能力結(jié)構(gòu)”理論
E、“智慧結(jié)構(gòu)”理論
A、方桌式
B、長方桌式
C、圍座式
D、圓桌式
E、斜一對一式
F、橫一對一式
A、可用于大規(guī)模團體施測
B、也可用于個人施測
C、測試人的手指靈活性
D、測試人的注意力穩(wěn)定性
E、.考察人們的閱讀理解能力
最新試題
測驗?zāi)芰c與崗位描述的要求直接相關(guān)。
“特性——因素”的核心問題就是如何將每個人的特性與()有機結(jié)合
關(guān)于“職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的理論”有()
在進行筆試測驗時,明確測驗內(nèi)容,就是明確測驗本身的題目內(nèi)容。
筆試測驗的編題計劃的制定,需要考慮因素()
以下哪項是以人為對象的職業(yè)()
面試環(huán)境布置應(yīng)遵循()原則
在形式位置排列的常見形式中,有利于雙方溝通比較符合穩(wěn)定性原則的排列形式有()
確定試測人員結(jié)構(gòu)主要包括()
人格測驗—卡特爾16種人格因素測驗,不適合在我國使用。