A.行為層面的指標(biāo)
B.企業(yè)層面的指標(biāo)
C.結(jié)果層面的指標(biāo)
D.部門層面的指標(biāo)
E.個(gè)人層面的指標(biāo)
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A.行為特征指標(biāo)
B.平衡計(jì)分卡
C.結(jié)果特征指標(biāo)
D.關(guān)鍵績效指標(biāo)
A.績效目標(biāo)
B.績效溝通
C.績效考核
D.績效管理
A.行為特征指標(biāo)
B.平衡計(jì)分卡指標(biāo)
C.結(jié)果特征指標(biāo)
D.關(guān)鍵績效指標(biāo)
A.績效就是結(jié)果
B.績效的目標(biāo)是行為
C.績效就是效能
D.個(gè)體特征可以反映績效水平
E.績效管理的對象是戰(zhàn)略的實(shí)施過程
A.績效計(jì)劃
B.績效溝通
C.績效考核
D.績效反饋
A.部門職責(zé)的分解
B.明確企業(yè)戰(zhàn)略
C.確定關(guān)鍵績效領(lǐng)域
D.設(shè)計(jì)企業(yè)級關(guān)鍵績效指標(biāo)
A.加強(qiáng)動員宣傳
B.完善績效計(jì)劃
C.做好績效管理培訓(xùn)工作
D.監(jiān)督績效結(jié)果的應(yīng)用
E.建立績效導(dǎo)向的企業(yè)文化
A.績效管理為企業(yè)的人力資源管理與開發(fā)提供了必要的依據(jù)
B.公正科學(xué)的績效考核可以優(yōu)化自身的組織結(jié)構(gòu)，提升整體業(yè)績
C.員工通過績效考核，能正確地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)對自身的發(fā)展方向進(jìn)行修正
D.績效管理給員工營造出了一種緊張消極的工作環(huán)境，不利于企業(yè)的發(fā)展
A.報(bào)酬的分配和調(diào)整
B.職位的變動
C.員工培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
D.績效計(jì)劃的建立
E.員工選拔和培訓(xùn)的有效性的衡量標(biāo)準(zhǔn)
A.戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)
B.戰(zhàn)略目標(biāo)
C.經(jīng)營目標(biāo)
D.量化目標(biāo)
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
通過崗位評價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值，從而決定（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）