A.組織分析
B.檔案分析
C.任務(wù)分析
D.個(gè)人分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.下屬績(jī)效決定著上級(jí)績(jī)效水平
B.降低招募和雇用新員工所需成本
C.借此機(jī)會(huì)對(duì)組織進(jìn)行宣傳
D.有效的招聘和錄用是法律的要求
A.舒爾茨的人力資本模型
B.阿羅的“干中學(xué)”模型
C.盧卡斯的人力資本模型
D.亞當(dāng)·斯密的人力資本模型
A.學(xué)習(xí)型組織
B.科學(xué)管理
C.人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)
D.行為科學(xué)—人力資源方法
A.確立培訓(xùn)目標(biāo)
B.擬定培訓(xùn)計(jì)劃
C.選擇受訓(xùn)者
D.選擇培訓(xùn)者
E.職前教育
A.人力資源部門(mén)人員
B.用人部門(mén)的主管
C.未來(lái)的同事和下屬
D.政府勞動(dòng)部門(mén)人員
E.工會(huì)組織的人員
A.法律手段
B.行政手段
C.經(jīng)濟(jì)手段
D.宣傳教育手段
E.目標(biāo)管理手段
A.科學(xué)管理方法
B.人—機(jī)工程方法
C.人際關(guān)系方法
D.工作特征模型方法
A.篩選假設(shè)理論
B.人力資本財(cái)富論
C.人力資本增長(zhǎng)理論
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論
A.舒爾茨
B.阿羅
C.盧卡斯
D.亞當(dāng)·斯密
A.彈性工作制
B.工作擴(kuò)大化
C.工作輪調(diào)
D.工作豐富化
最新試題
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）