A.史克斯
B.P·德魯克
C.E·沙因
D.麥格雷戈
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A.對人不對事原則
B.公平原則
C.客觀公正原則
D.民主公開原則
A.因素比較法
B.計(jì)點(diǎn)法
C.職位排序法
D.職位歸類法
A.人際公平
B.結(jié)果公平
C.過程公平
D.外部公平
A.30天
B.15天
C.10天
D.7天
A.津貼
B.工傷保險(xiǎn)
C.帶薪休假
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.經(jīng)驗(yàn)估測法
B.排序法
C.趨勢預(yù)測法
D.德爾菲法
A.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
B.復(fù)雜人假設(shè)
C.X理論
D.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
A.績效輔導(dǎo)
B.績效反饋
C.績效面談
D.績效溝通
A.配對比較法
B.直接排序法
C.因素比較法
D.行為觀察法
A.投身測試
B.測謊儀測試
C.藥物測試
D.公文處理
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()