A.對人不對事原則
B.公平原則
C.客觀公正原則
D.民主公開原則
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A.因素比較法
B.計點法
C.職位排序法
D.職位歸類法
A.人際公平
B.結(jié)果公平
C.過程公平
D.外部公平
A.30天
B.15天
C.10天
D.7天
A.津貼
B.工傷保險
C.帶薪休假
D.養(yǎng)老保險
A.經(jīng)驗估測法
B.排序法
C.趨勢預(yù)測法
D.德爾菲法
A.自我實現(xiàn)人假設(shè)
B.復(fù)雜人假設(shè)
C.X理論
D.經(jīng)濟人假設(shè)
A.績效輔導
B.績效反饋
C.績效面談
D.績效溝通
A.配對比較法
B.直接排序法
C.因素比較法
D.行為觀察法
A.投身測試
B.測謊儀測試
C.藥物測試
D.公文處理
A.工作
B.工作元素
C.任務(wù)
D.職責
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效考評工作的主要責任者是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()