單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)供求關(guān)系,是指一定社會(huì)勞動(dòng)力需求與供給之間的相互關(guān)系,主要包括數(shù)量、結(jié)構(gòu)以及()

A.性別
B.質(zhì)量
C.學(xué)歷
D.年齡


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會(huì)中,界定勞動(dòng)時(shí)間的通常是()

A.社會(huì)制度
B.企業(yè)制度
C.薪酬制度
D.工時(shí)制度

2.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)人數(shù)、勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)效率的三者關(guān)系,構(gòu)成了()

A.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
B.勞動(dòng)結(jié)構(gòu)
C.勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)
D.人力資源結(jié)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題工作輪換是在職培訓(xùn)的常見方式,但這種方式更適合()

A.基層普通員工
B.通用型管理人員
C.專業(yè)研發(fā)人員
D.高層管理人員

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析可以從組織培訓(xùn)的必要性和可能性兩方面進(jìn)行,一方面確定員工能夠培訓(xùn),另一方面確定員工()

A.應(yīng)該培訓(xùn)
B.有培訓(xùn)意愿
C.需要培訓(xùn)
D.有培訓(xùn)條件

7.單項(xiàng)選擇題按照培訓(xùn)目標(biāo)的不同,可以將員工培訓(xùn)劃分為傳授性培訓(xùn)和()

A.改變性培訓(xùn)
B.知識(shí)性培訓(xùn)
C.技能性培訓(xùn)
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)

8.單項(xiàng)選擇題技能培訓(xùn)內(nèi)容包括直接操作技能和一般工作技能,下面不屬于一般工作技能培訓(xùn)的是()

A.工程識(shí)圖技能
B.認(rèn)知能力
C.閱讀能力
D.人際交往能力

9.單項(xiàng)選擇題招聘考察中采用的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方法,主要用于考察應(yīng)聘者的人際溝通能力和()

A.分析推測(cè)能力
B.工作領(lǐng)導(dǎo)能力
C.組織計(jì)劃能力
D.創(chuàng)新能力

10.單項(xiàng)選擇題招聘考察中采用的決策溝通方法,主要用于考察應(yīng)聘者的溝通協(xié)調(diào)能力和()

A.分析推測(cè)能力
B.工作領(lǐng)導(dǎo)能力
C.組織計(jì)劃能力
D.創(chuàng)新能力

最新試題

在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析主要提供的問題不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題