A.基層普通員工
B.通用型管理人員
C.專業(yè)研發(fā)人員
D.高層管理人員
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A.知識
B.理念
C.技能
D.創(chuàng)新
A.應(yīng)該培訓(xùn)
B.有培訓(xùn)意愿
C.需要培訓(xùn)
D.有培訓(xùn)條件
A.目標
B.內(nèi)容
C.時間
D.費用
A.改變性培訓(xùn)
B.知識性培訓(xùn)
C.技能性培訓(xùn)
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)
A.工程識圖技能
B.認知能力
C.閱讀能力
D.人際交往能力
A.分析推測能力
B.工作領(lǐng)導(dǎo)能力
C.組織計劃能力
D.創(chuàng)新能力
A.分析推測能力
B.工作領(lǐng)導(dǎo)能力
C.組織計劃能力
D.創(chuàng)新能力
A.需要性問題
B.動機性問題
C.理論性問題
D.行為性問題
A.薪酬
B.目標
C.忠誠
D.福利
A.簡歷篩選
B.筆試考核
C.面試提問
D.評價中心
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()