單項(xiàng)選擇題課的類型按任務(wù)一般可分為（）。

A.講授課和復(fù)習(xí)課
B.單一課和綜合課
C.講授課和實(shí)驗(yàn)課
D.理論課和實(shí)踐課


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2.單項(xiàng)選擇題合并數(shù)門相鄰學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程叫做（）。

A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.輪形課程

3.單項(xiàng)選擇題隱性課程一詞最早是由誰在1900年提出的（）？

A.杰克遜
B.布魯姆
C.布魯納
D.杜威

4.單項(xiàng)選擇題泰勒的課程編制原理主要強(qiáng)調(diào)（）

A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學(xué)生對課程的評價(jià)

6.單項(xiàng)選擇題泰勒認(rèn)為，課程評價(jià)是為了找出結(jié)果與目標(biāo)之間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計(jì)劃的依據(jù)．據(jù)此提出的課程評價(jià)模式是（）

A.目標(biāo)評價(jià)模式
B.目標(biāo)游離評價(jià)模式
C.背景、輸人、過程、結(jié)果評價(jià)模式
D.差距評價(jià)模式

7.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是（）

A.主體性的教師觀
B.以人為本的教師觀
C.專業(yè)化的教師觀
D.促進(jìn)發(fā)展的教師觀

9.單項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，是（）的表現(xiàn)。

A.課程是知識(shí)
B.課程是經(jīng)驗(yàn)
C.課程是活動(dòng)
D.課程是項(xiàng)目

10.單項(xiàng)選擇題能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（）。

A.課程是知識(shí)
B.課程是計(jì)劃
C.課程是經(jīng)驗(yàn)
D.課程是活動(dòng)