多項(xiàng)選擇題著眼于人的完整性，我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
A.理性與感性
B.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
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1.多項(xiàng)選擇題課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
A.學(xué)生的活動(dòng)
B.傳統(tǒng)的方法
C.教學(xué)任務(wù)
D.使用的教學(xué)方法
4.問答題簡(jiǎn)述課程類型的分類。
最新試題
泰勒提出的“課程原理“包括四個(gè)步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程，稱（）
題型：填空題
課程評(píng)價(jià)模式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程類型的分類。
題型：?jiǎn)柎痤}
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書。
題型：填空題
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為（）
題型：填空題