A.學(xué)科課程
B.分科課程
C.經(jīng)驗課程
D.綜合課程
E.生活課程
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A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.學(xué)科課程
B.校本課程
C.經(jīng)驗課程
D.國家課程
E.綜合課程
A.研究型課程
B.知識型課程
C.技能型課程
D.基礎(chǔ)型課程
E.拓展型課程
A.目標(biāo)評價模式
B.目的游離評價模式
C.CIPP評價模式
D.CSE評價模式
A.社區(qū)服務(wù)
B.社會實踐
C.勞動技術(shù)教育
D.德育
E.信息技術(shù)
A.考慮到教師的意愿
B.保證實現(xiàn)教育目的和任務(wù)
C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性
D.保證學(xué)科之間協(xié)調(diào)平衡
E.考慮學(xué)校和地方的特色
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.布置課外作業(yè)
A.自主性
B.開放性
C.過程性
D.實踐性
E.規(guī)范性
A.強調(diào)內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.強調(diào)內(nèi)容的實用性
C.課程主要內(nèi)容來自兒童的經(jīng)驗
D.課程的主要內(nèi)容來自周圍的社會生活
E.課程的主要內(nèi)容來自人類不斷出現(xiàn)的問題
A.物質(zhì)一空間類
B.意識形態(tài)類
C.生產(chǎn)生活類
D.文化一心理類
E.組織制度類
最新試題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
我國中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括（）
綜合實踐活動課程包括（）
我國中小學(xué)課程包含的主要因素有（）
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
小學(xué)的課程表現(xiàn)形式主要有（）
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。
課程的組織方式或設(shè)計課程的種類被稱為（）
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為（）