單項選擇題隱性課程一詞最早是由誰在1900年提出的（）？

A.杰克遜
B.布魯姆
C.布魯納
D.杜威


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1.單項選擇題泰勒的課程編制原理主要強調(diào)（）

A.課程目標的主導作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學生對課程的評價

3.單項選擇題泰勒認為，課程評價是為了找出結(jié)果與目標之間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù)．據(jù)此提出的課程評價模式是（）

A.目標評價模式
B.目標游離評價模式
C.背景、輸人、過程、結(jié)果評價模式
D.差距評價模式

4.單項選擇題基礎(chǔ)教育課程改革倡導的教師觀是（）

A.主體性的教師觀
B.以人為本的教師觀
C.專業(yè)化的教師觀
D.促進發(fā)展的教師觀

6.單項選擇題我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論，是（）的表現(xiàn)。

A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目

7.單項選擇題能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（）。

A.課程是知識
B.課程是計劃
C.課程是經(jīng)驗
D.課程是活動

8.單項選擇題在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。

A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯賓塞原理
D.赫爾巴特原理

9.單項選擇題新課程教學改革要求我們首先確定（）。

A.先進的教學觀念
B.與新課程相適應的，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學觀念
C.教師為主導，學生為主體的教學觀念
D.以課堂教學為中心的教學觀念

10.單項選擇題教育改革的核心是（）。

A.方法改革
B.思路改革
C.課程改革
D.理念改革