A.工具
B.目標(biāo)
C.行動(dòng)
D.結(jié)果
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A.招聘時(shí)間
B.招聘成本
C.錄用人員質(zhì)量
D.招聘工作人員表現(xiàn)
A.組織對候選人的能力有清晰的認(rèn)識(shí) B.更大的候選人蓄水池 C.工作量小,效率高 D.激勵(lì)老員工保持競爭力,發(fā)展技能
A.完成總招聘目標(biāo)時(shí)間比
B.總成本效用
C.完成崗位招聘目標(biāo)時(shí)間比
D.招聘人員數(shù)量評(píng)估
A.職位設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“事、崗、人”的對接
B.“因人設(shè)崗”是職位設(shè)計(jì)的核心
C.職位應(yīng)以“事”為中心設(shè)置
D.組織中的崗位設(shè)置是由該組織的領(lǐng)導(dǎo)決定的
E.定編主要是確定履行組織職能、完成職位職責(zé)所需要的人員數(shù)量
A.崗位擴(kuò)大化
B.崗位豐富化
C.彈性崗位的設(shè)置
D.勞動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化
E.提供各種薪酬福利
A.員工
B.組織
C.組織內(nèi)外部環(huán)境
D.人體工程學(xué)
E.工作專業(yè)化
A.招聘
B.培訓(xùn)
C.薪酬設(shè)計(jì)
D.績效評(píng)估
E.勞動(dòng)關(guān)系
A.問卷法
B.訪談法
C.流程圖法
D.觀察法
E.工作日記法
A.組織屬性與行業(yè)特征
B.組織戰(zhàn)略和組織文化
C.組織發(fā)展階段
D.職位職責(zé)
E.職位優(yōu)秀任職者共性素質(zhì)
A.工作職責(zé)
B.學(xué)識(shí)
C.能力
D.工作結(jié)果與業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)
E.個(gè)性特質(zhì)
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()