教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。

教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。

教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。

簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責任有哪些。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。