A.員工的缺勤率
B.員工的離職率
C.工作中的事故率
D.員工的抱怨和滿意程度
E.訓練中的事故率
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A.機器的理念和方法來管理人的
B.動物的理念和方法來管理人的
C.人的理念和方法來管理人的
D.檔案的理念和方法來管理人
A.人力資本
B.可變資本
C.人力資源
D.勞動力
A.人事管理
B.人力資源管理
C.戰(zhàn)略性人力資源管理
D.國際戰(zhàn)略性人力資源管理
A.工作承諾
B.員工參與管理
C.工會組織
D.職工代表制
A.復(fù)雜性與能動性
B.既是生產(chǎn)者又是消費者
C.有效性與能動性
D.復(fù)雜性與自主性
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
A.物質(zhì)動力
B.精神動力
C.信息動力
D.ABC都是
A.管理部門
B.管理級次
C.專業(yè)知識
D.能力提升
A.不同
B.相同
C.放大
D.縮小
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.超Y理論
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
績效考評工作的主要責任者是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()