A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.人員分析
D.目標(biāo)分析
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A.體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
B.大大節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用
C.監(jiān)督性很強(qiáng)
D.提高溝通技巧
A.在職培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
E.過(guò)渡性教育培訓(xùn)
A.影視法
B.體驗(yàn)式培訓(xùn)
C.角色模擬法
D.網(wǎng)上培訓(xùn)
A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
A.勞動(dòng)關(guān)系管N
B.員工紀(jì)律管理
C.溝通管理
D.員工績(jī)效管理
A.勞動(dòng)關(guān)系管理
B.溝通關(guān)系管理
C.員工情況管理
D.企業(yè)文化建設(shè)
E.服務(wù)與支持
A.固定期限
B.無(wú)固定期限
C.任意期限
D.臨時(shí)期限
E.以完成一定的工作為期限
A.在減薪方式上最好給員工一定的選擇權(quán)
B.減薪幅度從高層到基層逐級(jí)增大
C.應(yīng)通過(guò)各種形式使員工充分認(rèn)識(shí)減薪的必要性
D.減薪前要充分溝通
E.企業(yè)陷入困境時(shí)應(yīng)將減薪放在后位考慮
A.前提
B.核心
C.基礎(chǔ)
D.根本
E.要求
A.減薪要全員進(jìn)行
B.減薪前要充分溝通
C.比較和選擇適宜的減薪方式
D.減薪制度要嚴(yán)格
E.減薪后要重建忠誠(chéng)
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在崗位說(shuō)明書中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()