A.在職培訓(xùn)
B.知識更新培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
E.過渡性教育培訓(xùn)
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A.影視法
B.體驗式培訓(xùn)
C.角色模擬法
D.網(wǎng)上培訓(xùn)
A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
A.勞動關(guān)系管N
B.員工紀(jì)律管理
C.溝通管理
D.員工績效管理
A.勞動關(guān)系管理
B.溝通關(guān)系管理
C.員工情況管理
D.企業(yè)文化建設(shè)
E.服務(wù)與支持
A.固定期限
B.無固定期限
C.任意期限
D.臨時期限
E.以完成一定的工作為期限
A.在減薪方式上最好給員工一定的選擇權(quán)
B.減薪幅度從高層到基層逐級增大
C.應(yīng)通過各種形式使員工充分認(rèn)識減薪的必要性
D.減薪前要充分溝通
E.企業(yè)陷入困境時應(yīng)將減薪放在后位考慮
A.前提
B.核心
C.基礎(chǔ)
D.根本
E.要求
A.減薪要全員進(jìn)行
B.減薪前要充分溝通
C.比較和選擇適宜的減薪方式
D.減薪制度要嚴(yán)格
E.減薪后要重建忠誠
A.不重視員工關(guān)系管理
B.沒有成形的企業(yè)文化
C.溝通意識不強
D.缺乏激勵機制
A.企業(yè)愿景
B.完善激勵約束機制
C.心理契約
D.建立科學(xué)合理的薪酬制度
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()