A.一線經(jīng)理
B.部門經(jīng)理
C.人力資源部經(jīng)理
D.高層領(lǐng)導(dǎo)
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A.成功事件
B.負(fù)面事件
C.不成功事件
D.以上答案均正確
A.行為事件訪談法
B.專家小組討論法
C.問卷調(diào)查法
D.全方位評(píng)價(jià)法
A.工作分析和案例分析法
B.案例分析法和專家小組討論法
C.工作分析和專家小組討論的辦法
D.工作分析法和頭腦風(fēng)暴法
A.①選取樣本進(jìn)行分析②明確目標(biāo),定義標(biāo)準(zhǔn)③建立勝任能力模型④評(píng)估確認(rèn)⑤使用和完善
B.①明確目標(biāo),定義標(biāo)準(zhǔn)②選取樣本進(jìn)行分析③建立勝任能力模型④評(píng)估確認(rèn)⑤使用和完善
C.①選取樣本進(jìn)行分析②明確目標(biāo),定義標(biāo)準(zhǔn)③評(píng)估確認(rèn)④建立勝任能力模型⑤使用和完善
D.①明確目標(biāo),定義標(biāo)準(zhǔn)②選取樣本進(jìn)行分析③建立勝任能力模型④使用和完善⑤評(píng)估確認(rèn)
A.區(qū)辨類勝任能力
B.門檻類勝任能力
C.轉(zhuǎn)化類勝任能力
D.以上答案均不正確
A.門檻類勝任能力、綜合類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
B.基礎(chǔ)類勝任能力、綜合類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
C.門檻類勝任能力、區(qū)辨類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
D.門檻類勝任能力、區(qū)辨類勝任能力、應(yīng)用類勝任能力
A.了解績(jī)效的最好途徑是觀察人們實(shí)際上做了什么而取得成功(即勝任能力)
B.測(cè)量和預(yù)測(cè)績(jī)效最好的辦法是讓人們表現(xiàn)出你想要測(cè)量的勝任能力的關(guān)鍵方面
C.勝任能力是可以學(xué)習(xí)和發(fā)展的,是可見且可理解的
D.以上答案均正確
A.社會(huì)角色、自我認(rèn)知
B.知識(shí)和技能
C.特質(zhì)和動(dòng)機(jī)
D.以上答案均不正確
A.知識(shí)、技能
B.社會(huì)角色、自我認(rèn)知
C.特質(zhì)和動(dòng)機(jī)
D.以上答案均正確
A.顯性績(jī)效和隱性績(jī)效
B.直接績(jī)效和間接績(jī)效
C.一般績(jī)效和高績(jī)效
D.內(nèi)在績(jī)效和外在績(jī)效
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()