A.成功事件
B.負面事件
C.不成功事件
D.以上答案均正確
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A.行為事件訪談法
B.專家小組討論法
C.問卷調(diào)查法
D.全方位評價法
A.工作分析和案例分析法
B.案例分析法和專家小組討論法
C.工作分析和專家小組討論的辦法
D.工作分析法和頭腦風(fēng)暴法
A.①選取樣本進行分析②明確目標,定義標準③建立勝任能力模型④評估確認⑤使用和完善
B.①明確目標,定義標準②選取樣本進行分析③建立勝任能力模型④評估確認⑤使用和完善
C.①選取樣本進行分析②明確目標,定義標準③評估確認④建立勝任能力模型⑤使用和完善
D.①明確目標,定義標準②選取樣本進行分析③建立勝任能力模型④使用和完善⑤評估確認
A.區(qū)辨類勝任能力
B.門檻類勝任能力
C.轉(zhuǎn)化類勝任能力
D.以上答案均不正確
A.門檻類勝任能力、綜合類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
B.基礎(chǔ)類勝任能力、綜合類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
C.門檻類勝任能力、區(qū)辨類勝任能力、轉(zhuǎn)化類勝任能力
D.門檻類勝任能力、區(qū)辨類勝任能力、應(yīng)用類勝任能力
A.了解績效的最好途徑是觀察人們實際上做了什么而取得成功(即勝任能力)
B.測量和預(yù)測績效最好的辦法是讓人們表現(xiàn)出你想要測量的勝任能力的關(guān)鍵方面
C.勝任能力是可以學(xué)習(xí)和發(fā)展的,是可見且可理解的
D.以上答案均正確
A.社會角色、自我認知
B.知識和技能
C.特質(zhì)和動機
D.以上答案均不正確
A.知識、技能
B.社會角色、自我認知
C.特質(zhì)和動機
D.以上答案均正確
A.顯性績效和隱性績效
B.直接績效和間接績效
C.一般績效和高績效
D.內(nèi)在績效和外在績效
A.動機特質(zhì)、自我概念和社會角色
B.動機特質(zhì)、自我概念和自我角色
C.行為特質(zhì)、自我概念和自我角色
D.行為特質(zhì)、自我概念和社會角色
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在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
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