多項選擇題皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。

A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段


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1.多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持內發(fā)論觀點的代表人物有（）。

A.孟子
B.荀子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克

2.多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克

4.單項選擇題美國行為主義心理學家華生主張（）

A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.教育萬能論

5.單項選擇題個體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）

A.因材施教
B.及時施教
C.循序漸進
D.抓關鍵期

6.單項選擇題內發(fā)論者一般強調人的身心發(fā)展的力量主要來源于（）

A.人自身的內在需要
B.環(huán)境的刺激
C.學校教育
D.個體的理想和目標

7.單項選擇題“白板說”理論屬于哪個教育家的觀點（）

A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.斯賓塞

9.單項選擇題教學中“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了（）

A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性

10.單項選擇題盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）

A.可變性
B.互補性
C.不平衡性
D.相互聯系性