緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

班級活動競標制

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。

教師自我成長的七個習慣包括哪些內(nèi)容？

教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

制訂班級奮斗目標時應(yīng)注意的問題有哪些？

以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。