班級管理有哪三個境界？

班風，其主體就是（）。

現(xiàn)場教學風度

設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班主任常常被事務性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

隱性文化

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

請談談班主任自主管理的措施。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。