問答題請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?
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班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。
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在班主任成長過程中，（）大于苦干。
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請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
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是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。
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當科任教師與學生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學生發(fā)火，甚至體罰學生。
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班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。
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決策性工作
題型：名詞解釋
班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？
題型：問答題