A.人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析
B.人力資源戰(zhàn)略的制定與實施
C.對組織在一定時期內(nèi)的人力資源需求和供給做出預(yù)測
D.根據(jù)預(yù)測的結(jié)果制定出平衡供需的計劃
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A.在數(shù)量上,人口是最多的
B.人才資源是三者之間數(shù)量最少的
C.人才資源是人力資源中質(zhì)量較高的部分
D.人力資源、人才資源皆基于人口
A.人力資源屬于生產(chǎn)資料
B.人力資源是所有資源中最富有生產(chǎn)力,最具有多種才能,也最豐富的資源
C.人力資源必須通過有效的激勵機制才能開發(fā)利用
D.人力資源可以為企業(yè)帶來可見的經(jīng)濟價值
A.土地
B.勞動
C.資本
D.企業(yè)家精神
A.維護職工權(quán)益
B.組織職工參與企業(yè)管理
C.組織職工參與政治活動
D.協(xié)助政府進行政策宣傳
A.社會事務(wù),即企業(yè)內(nèi)員工福利及勞動條件等方面的事務(wù)
B.人事事務(wù),即企業(yè)內(nèi)人事問題的相關(guān)決定
C.經(jīng)濟事務(wù),即企業(yè)生產(chǎn)、財務(wù)及銷售等方面的事務(wù)
D.管理層事務(wù),即高層管理人員商議的事務(wù)
A.企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整,需裁減人員的
B.企業(yè)因資金鏈斷裂導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難,需裁減人員的
C.企業(yè)因轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整,需裁減人員的
D.企業(yè)因員工營私舞弊、嚴(yán)重失職而進行解雇的
A.創(chuàng)造融洽的氣氛
B.讓應(yīng)聘者理解單位的現(xiàn)狀
C.決定應(yīng)聘者是否被錄取
D.理解應(yīng)聘者的知識技能和非智力素質(zhì)
A.考評只能看一時一事
B.考評要全面把握、要歷史地、發(fā)展地分析與評價
C.去年考評一般,今年考評肯定一般
D.有的人始終如一,保持了高績效
A.信息傳遞式
B.模擬式
C.在崗式
D.基于新技術(shù)的
A.調(diào)解程序
B.協(xié)商程序
C.打官司程序
D.仲裁程序
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()