A.要把企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標清晰地傳達給員工，將企業(yè)經(jīng)營目標轉(zhuǎn)換為績效指標
B.將部門績效目標進行分解，通過目標本身的溝通讓員工認同工作目標和績效指標
C.不需要針對實現(xiàn)目標所需要采取的方法和措施進行溝通
D.就是解決實現(xiàn)目標所需的資源支持問題，為順利完成目標計劃做充分的資源準備
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A.企業(yè)層面的KPI
B.部門層面的KPI
C.個人層面的KPI
D.結(jié)果層面的KPI
E.行為層面的KPl
A.內(nèi)因和外因
B.主要原因和次要原因
C.先天因素和后天因素
D.自身原因和其他原因
A.行為層面的指標
B.企業(yè)層面的指標
C.結(jié)果層面的指標
D.部門層面的指標
E.個人層面的指標
A.行為特征指標
B.平衡計分卡
C.結(jié)果特征指標
D.關(guān)鍵績效指標
A.績效目標
B.績效溝通
C.績效考核
D.績效管理
A.行為特征指標
B.平衡計分卡指標
C.結(jié)果特征指標
D.關(guān)鍵績效指標
A.績效就是結(jié)果
B.績效的目標是行為
C.績效就是效能
D.個體特征可以反映績效水平
E.績效管理的對象是戰(zhàn)略的實施過程
A.績效計劃
B.績效溝通
C.績效考核
D.績效反饋
A.部門職責(zé)的分解
B.明確企業(yè)戰(zhàn)略
C.確定關(guān)鍵績效領(lǐng)域
D.設(shè)計企業(yè)級關(guān)鍵績效指標
A.加強動員宣傳
B.完善績效計劃
C.做好績效管理培訓(xùn)工作
D.監(jiān)督績效結(jié)果的應(yīng)用
E.建立績效導(dǎo)向的企業(yè)文化
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）