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A.人事管理階段
B.人力資源管理實(shí)踐階段
C.戰(zhàn)略人力資源管理階段
D.由外而內(nèi)的人力資源管理階段
A.專家中心
B.共享服務(wù)中心
C.人力資源業(yè)務(wù)伙伴
D.人力資源部
A.職位分析
B.編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)
C.職位價(jià)值評(píng)價(jià)
D.建立職位等級(jí)結(jié)構(gòu)
A.互聯(lián)網(wǎng)
B.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
C.客戶化
D.新生代
A.職業(yè)安全
B.勞動(dòng)合同
C.集體合同
D.無(wú)勞動(dòng)合同
A.有利于公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.KPI針對(duì)所有崗位.所有工作都適用
C.績(jī)效指標(biāo)比較難提煉和界定
D.KPI提出了客戶價(jià)值理念
A.一次性原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.正面引導(dǎo)的原則
D.著眼未來(lái)的原則
A.績(jī)效管理的內(nèi)容更豐富
B.績(jī)效考核的過(guò)程更完善
C.績(jī)效考核具有戰(zhàn)略性
D.績(jī)效管理具有前瞻性
A.發(fā)展性指標(biāo)
B.改善性指標(biāo)
C.常規(guī)性指標(biāo)
D.控性指標(biāo)
A.任務(wù)績(jī)效
B.周邊績(jī)效
C.適應(yīng)性績(jī)效
D.關(guān)系績(jī)效
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）