A.正式職權(quán)
B.非正式職權(quán)
C.職能職權(quán)
D.直線職權(quán)
E.參謀職權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.員工的缺勤率
B.員工的離職率
C.工作中的事故率
D.員工的抱怨和滿意程度
E.訓(xùn)練中的事故率
A.機(jī)器的理念和方法來管理人的
B.動(dòng)物的理念和方法來管理人的
C.人的理念和方法來管理人的
D.檔案的理念和方法來管理人
A.人力資本
B.可變資本
C.人力資源
D.勞動(dòng)力
A.人事管理
B.人力資源管理
C.戰(zhàn)略性人力資源管理
D.國際戰(zhàn)略性人力資源管理
A.工作承諾
B.員工參與管理
C.工會(huì)組織
D.職工代表制
A.復(fù)雜性與能動(dòng)性
B.既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者
C.有效性與能動(dòng)性
D.復(fù)雜性與自主性
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
A.物質(zhì)動(dòng)力
B.精神動(dòng)力
C.信息動(dòng)力
D.ABC都是
A.管理部門
B.管理級次
C.專業(yè)知識
D.能力提升
A.不同
B.相同
C.放大
D.縮小
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()