A.使用有價值
B.統(tǒng)一標準
C.實現(xiàn)職業(yè)培訓目標
D.教學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理念和行為能力
B.理想和行動
C.理想和行為
D.理想和信念
A.轉化為生產(chǎn)力
B.轉化為個人能力
C.轉化為組織財富
D.轉化為個人財富
A.判斷培訓的價值和質量
B.制定培訓標準
C.對教學工作進行評估
D.培訓工作總結
A.促進科技進步
B.社會發(fā)展需求
C.培訓機構需求
D.滿足職業(yè)生涯發(fā)展
A.教材
B.資料
C.教科書
D.教具
A.學習型班組建設
B.企業(yè)班組建設
C.企業(yè)班組管理
D.學習型班組管理
A.組織
B.團體
C.團隊
D.群體
A.反應
B.投入
C.運用
D.水平
A.培訓效果評價方式
B.培訓過程
C.培訓運行機制
D.培訓教學手段
A.培訓需求分析
B.培訓評估
C.培訓工作指南
D.培訓教學手段
最新試題
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則？
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有（）。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研，請你給出建議。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是（）。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。