A.教材
B.資料
C.教科書
D.教具
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A.學習型班組建設(shè)
B.企業(yè)班組建設(shè)
C.企業(yè)班組管理
D.學習型班組管理
A.組織
B.團體
C.團隊
D.群體
A.反應
B.投入
C.運用
D.水平
A.培訓效果評價方式
B.培訓過程
C.培訓運行機制
D.培訓教學手段
A.培訓需求分析
B.培訓評估
C.培訓工作指南
D.培訓教學手段
A.教材策劃工作
B.培訓需求調(diào)查工作
C.教材編寫工作
D.教材管理工作
A.收集工作
B.整理工作
C.分析工作
D.調(diào)查工作
A.買方
B.賣方
C.交易管理方
D.價格和數(shù)量
A.內(nèi)部條件
B.行業(yè)排名
C.外部條件
D.專業(yè)排名
A.更有針對性地開發(fā)培訓項目
B.更有針對性地分析需求
C.更有針對性地選擇或開發(fā)教材
D.更有針對性地制定評估標準
最新試題
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應注意的問題有（）。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應遵循哪些原則？
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。