A.課程內(nèi)容
B.教師培訓
C.學員分組
D.課程教材
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A.設定課程目標
B.設計課程模塊
C.課程計劃起草小組成員分工
D.確定課程計劃制定的工作流程
A.課程目標是培訓目標的具體化
B.教學策略主要指培訓教學課程和操作訓練方法的選擇
C.課程評價是控制培訓進度和質(zhì)量的重要內(nèi)容
D.學科性課程不同,培訓課程因素不包括教師和學員
A.課程目標
B.教學模式
C.教學策略
D.課程評價
A.培訓信息的搜集整理
B.起草課程開發(fā)計劃書
C.報送審核
D.實施并進行跟蹤信息反饋
A.課程目標必須在培訓項目的目標框架內(nèi)設計
B.培訓課程具有理論性和系統(tǒng)性
C.課程開發(fā)對培訓項目有創(chuàng)造性發(fā)展
D.課程目標是培訓目標的總和
A.培訓課程的宗旨大都是具體性的
B.培訓課程的評價以考為主
C.培訓課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)邏輯為序
D.培訓課程的周期比學科性課程周期要長得多
A.培訓課程的目標大都是綜合性的
B.培訓課程的時效性更加突出
C.培訓課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)的邏輯為序
D.培訓課程一般以講為主以課本為主
A.課程目標對社會勞動力需求的直接性
B.注重經(jīng)濟性和時效性
C.外部環(huán)境對課程設計影響較大
D.理論知識服從于技能要求,具有系統(tǒng)性
A.認知成果
B.技能成果
C.績效成果
D.投資回報率
A.解釋
B.自述
C.自評
D.互評
最新試題
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。