A.課程目標必須在培訓項目的目標框架內設計
B.培訓課程具有理論性和系統(tǒng)性
C.課程開發(fā)對培訓項目有創(chuàng)造性發(fā)展
D.課程目標是培訓目標的總和
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓課程的宗旨大都是具體性的
B.培訓課程的評價以考為主
C.培訓課程的內容安排多以技能結構邏輯為序
D.培訓課程的周期比學科性課程周期要長得多
A.培訓課程的目標大都是綜合性的
B.培訓課程的時效性更加突出
C.培訓課程的內容安排多以技能結構的邏輯為序
D.培訓課程一般以講為主以課本為主
A.課程目標對社會勞動力需求的直接性
B.注重經濟性和時效性
C.外部環(huán)境對課程設計影響較大
D.理論知識服從于技能要求，具有系統(tǒng)性
A.認知成果
B.技能成果
C.績效成果
D.投資回報率
A.解釋
B.自述
C.自評
D.互評
A.分析
B.配合
C.評估
D.檢查
A.學員
B.教師
C.主管
D.課程
A.課程設計
B.課程的核對
C.課程的反饋
D.課程的實施
A.說明培訓課程的主題
B.介紹培訓課程
C.培訓者自我準備
D.開展破冰活動
A.通知學員
B.學員分組
C.介紹課程
D.培訓者自我準備
最新試題
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的（）。
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
（）不屬于聽覺媒體教材。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。
培訓評估中容易出現的問題有哪些？
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
職務應體現（）。