A.科學合理的崗位調查
B.科學合理的崗位設置
C.科學合理的崗位評價
D.科學合理的崗位分析
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你可能感興趣的試題
A.工作環(huán)境
B.勞動強度
C.勞動技能
D.工作性質
A.高等教育
B.職業(yè)教育
C.技術教育
D.基礎教育
A.人力資源中的較低層次部分
B.人力資源中的較高層次部分
C.人力資源中的最高層次部分
D.人力資源中的腦力勞動者
A.人性假設
B.開發(fā)管理
C.傳統(tǒng)人事管理
D.以人為本
A.美國學者庫克
B.美國學者卡茲
C.日本學者中松義郎
D.美國學者勒溫
A.精神激勵
B.內(nèi)激勵
C.物質激勵
D.負激勵
A.研究生畢業(yè)后參加工作初期1.5年左右
B.研究生參加工作后1.5~2.5年
C.研究生參加工作后2.5~4年
D.研究生參加工作4年以后
A.多發(fā)獎金
B.雙重職業(yè)生涯道路
C.輪流提拔
D.精神鼓勵
在下圖中,構成組織內(nèi)人力資源的核心、骨干部分是()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.員工必須得到提升,才有工作積極性
B.高級職位上的員工往往積極性比較高
C.員工將晉升到其工作上無法勝任的職位
D.員工一般缺乏其擔任的職位所需要的工作能力
最新試題
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()