A.員工必須得到提升，才有工作積極性
B.高級職位上的員工往往積極性比較高
C.員工將晉升到其工作上無法勝任的職位
D.員工一般缺乏其擔(dān)任的職位所需要的工作能力
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A.組織忠誠度高的員工
B.工作能力強的員工
C.學(xué)歷高的員工
D.業(yè)績好的員工
A.管理激勵計劃
B.行為鼓勵計劃
C.推薦計劃
D.計件制
A.工作設(shè)計和工作分析
B.薪資分級和定薪
C.市場工資調(diào)查
D.工作評價
A.企業(yè)不需要對畢業(yè)生進(jìn)行大量的上崗前的培訓(xùn)工作，降低培訓(xùn)支出
B.畢業(yè)生通常具有很好的社會經(jīng)驗
C.對于強調(diào)培養(yǎng)獨特組織文化的企業(yè)而言，畢業(yè)生較容易被塑造和培養(yǎng)
D.畢業(yè)生通常具有豐富的工作經(jīng)驗
A.問卷內(nèi)容過于簡單
B.問卷設(shè)計不夠客觀
C.員工由于缺乏表達(dá)能力或故意夸大其任務(wù)重要性，而使信息失真
D.問卷調(diào)查的覆蓋面不夠大
A.經(jīng)驗預(yù)測法
B.德爾菲法
C.趨勢分析法
D.馬爾可夫分析法
A.把業(yè)務(wù)能力作為考核的最重要內(nèi)容
B.把思想品德作為考核的最重要內(nèi)容
C.把工作實績作為考核的最重要內(nèi)容
D.把工作態(tài)度作為考核的最重要內(nèi)容
A.成本補償原則
B.短期利益與長遠(yuǎn)利益相結(jié)合原則
C.效率優(yōu)先和兼顧公平的原則
D.貨幣工資與實際工資相符合原則
A.先寬松，后嚴(yán)厲
B.從一開始，就非常嚴(yán)厲，到后來可以適當(dāng)放松
C.考慮人力資源經(jīng)理本人的情緒
D.保持一致性，不要時緊時松
A.3人以上（含3人）
B.5人以上（含5人）
C.10人以上（含10人）
D.15人以上（含15人）
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）