A.乙甲丙丁
B.丙甲乙丁
C.甲乙丙丁
D.丁甲丙乙
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A.目標(biāo)和要求
B.指標(biāo)和要求
C.目標(biāo)和內(nèi)容
D.指示和內(nèi)容
A.獵頭公司
B.人才交流中心
C.熟人推薦
D.大學(xué)校園
A.勝任力的基本知識(shí)
B.主要工作任務(wù)
C.開(kāi)發(fā)工作中的方法和工具
D.以上都是
A.成立開(kāi)發(fā)小組
B.確定開(kāi)發(fā)崗位
C.培訓(xùn)小組成員
D.呈現(xiàn)崗位的初步勝任力
A.行為事件訪談法和專家小組討論法
B.工作日記法和職能分析法
C.多維度法和績(jī)效法
D.問(wèn)卷調(diào)查法和文獻(xiàn)研評(píng)法
A.法國(guó)和英國(guó)多采用此法
B.引進(jìn)職能分析法來(lái)完善勝任力模型
C.工作資格認(rèn)證代替?zhèn)€人勝任力評(píng)估
D.從單維度來(lái)識(shí)別勝任能力
A.工作日志法
B.職能分析法
C.單維度法
D.績(jī)效法
A.管理工作環(huán)境的接口
B.能力期望
C.管理權(quán)變
D.管理不同的工作活動(dòng)
A.調(diào)查職位的工作責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)、角色和工作環(huán)境
B.分析職位的工作職責(zé)與關(guān)鍵角色
C.根據(jù)角色和工作職責(zé)確定勝任力單元
D.以上都需要
A.成本較高，無(wú)法獲得大量的資料
B.信息失真的可能性較大
C.工作量不是特別大
D.可以得到工作職責(zé)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)強(qiáng)度方面的信息
最新試題
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）