多項(xiàng)選擇題瑞德模型利用非言語(yǔ)行為來(lái)識(shí)別謊言,其模型包括的非言語(yǔ)行為有()。

A.手和手指動(dòng)作
B.聲音特點(diǎn)
C.姿勢(shì)變化
D.目光接觸
E.腿腳動(dòng)作


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2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)發(fā)展道路的第二次挫折是()。

A.職業(yè)的再適應(yīng)
B.職業(yè)的中斷
C.職業(yè)的重新設(shè)計(jì)
D.職業(yè)的平移或變更

3.單項(xiàng)選擇題在挑選重要崗位人選時(shí),常用的面試方式是()。

A.一對(duì)一面試
B.小組面試
C.系列式面試
D.決策者綜合面試

4.單項(xiàng)選擇題實(shí)施探索型戰(zhàn)略的企業(yè)其招聘策略應(yīng)該是()。

A.以內(nèi)部招聘為導(dǎo)向
B.內(nèi)部型招聘和外部型招聘兼顧
C.以外部招聘為導(dǎo)向
D.以學(xué)校招聘為導(dǎo)向

6.單項(xiàng)選擇題在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,()主要考察被試分析問(wèn)題實(shí)質(zhì),抓住問(wèn)題本質(zhì)的能力。

A.多項(xiàng)選擇問(wèn)題
B.開(kāi)放式問(wèn)題
C.資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
D.兩難問(wèn)題

7.單項(xiàng)選擇題在錄用決策中,要求應(yīng)聘者達(dá)到所有指標(biāo)的最低標(biāo)準(zhǔn)的方法是()。

A.診斷法
B.多切點(diǎn)模式
C.補(bǔ)償模式
D.跨欄模式

8.單項(xiàng)選擇題瑞德模型認(rèn)為,與誠(chéng)實(shí)者相比,說(shuō)謊者具有()。

A.更長(zhǎng)的答問(wèn)持續(xù)期
B.更短的答問(wèn)潛伏期
C.更快的語(yǔ)速
D.更多的姿勢(shì)改變

9.單項(xiàng)選擇題在應(yīng)聘者通知中,辭謝通知切忌使用()。

A.電話
B.明信片
C.正規(guī)函件
D.E-mail

10.單項(xiàng)選擇題相對(duì)比能級(jí)而言,權(quán)級(jí)具有()。

A.相對(duì)穩(wěn)定性
B.相對(duì)連續(xù)性
C.跳躍性
D.相對(duì)規(guī)律性

最新試題

適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位說(shuō)明書中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位說(shuō)明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題