單項選擇題檢查學生對事物本質和內部聯(lián)系的把握程度的提問是（）。
A.回憶提問
B.理解提問
C.應用提問
D.綜合提問
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1.單項選擇題以教研組或年級組為單位，以集體備課為主要形式對說課本身進行探索性研討的說課是（）。
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
2.單項選擇題教師只通過簡單的肢體語言與學生交流而不發(fā)表任何評論的傾聽是（）。
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽
3.單項選擇題在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數的穩(wěn)定和可靠，說明這次測驗的（）較好。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題教學設計的最高表現(xiàn)是（）。
A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預演性
5.單項選擇題使用最廣泛的課堂觀察方法是（）。
A.目視法
B.掃視法
C.巡視法
D.提問法
6.單項選擇題“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）。
A.內容具有科學性和思想性
B.便于檢測
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
7.單項選擇題教案按形式可分為（）。
A.詳細教案和簡要教案
B.條目式教案和表格式教案
C.具體教案和抽象教案
D.試驗型教案和理論型教案
8.單項選擇題聽課不是目的，（）才是聽課的根本所在。
A.教育行政和教學業(yè)務部門檢查
B.對教師做定性評價
C.以聽課為手段來進行教學評價、教學研究
D.觀察教學行為
9.單項選擇題以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，這種評價叫做（）。
A.絕對評價
B.個體內差異評價
C.相對評價
D.自身評價
10.單項選擇題下列不屬于教態(tài)語言特征的是（）。
A.輔助性
B.動作性
C.情境性
D.間斷性