A.現(xiàn)代教學(xué)理論
B.系統(tǒng)科學(xué)的原理和方法
C.教學(xué)的實(shí)際需要
D.學(xué)生的特點(diǎn)
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A.民主性
B.生成性
C.多邊性
D.開放性
A.認(rèn)識功能
B.導(dǎo)向和激勵功能
C.鑒定與改進(jìn)提高功能
D.管理與研究功能
A.口頭作業(yè)
B.書面作業(yè)
C.觀察作業(yè)
D.實(shí)踐作業(yè)
A.激勵作用
B.調(diào)控作用
C.媒介作用
D.預(yù)測作用
A.結(jié)課要有針對性
B.結(jié)課要有全面性和深刻性
C.結(jié)課要簡潔明快
D.結(jié)課要有趣味性
A.概況
B.教學(xué)過程
C.板書設(shè)計
D.教學(xué)后記
A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合
B.集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合
C.便于檢測
D.難度適中
A.切合實(shí)際,堅(jiān)持“五性”
B.優(yōu)選教法,精設(shè)課型
C.重視“正本”,關(guān)注“附件”
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,糾正“背課”
A.學(xué)期備課
B.單元備課
C.課時備課
D.課后備課
A.集中注意
B.引發(fā)興趣
C.進(jìn)入課題
D.引發(fā)思考
最新試題
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
下列屬于教態(tài)語言特征的是()。
教學(xué)評價的功能是()。
《學(xué)記》中提出的“建國君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。
教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種(),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識客觀世界的特殊形式。
()一書最早從理論上對班級授課制作了闡述。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
我國小學(xué)目前進(jìn)行教學(xué)的基本形式是(),即平時所說的上課,或叫班級上課。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
按照評價的功能來劃分,教學(xué)評價方法的類型主要有()。