單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）

A.加涅
B.羅森塔爾
C.戴爾
D.波斯納


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1.單項(xiàng)選擇題最早提出“行動(dòng)研究”這一概念的是（）

A.梅伊曼
B.拉伊
C.凱洛夫
D.勒溫

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是（）

A.教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和其它現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)
B.教師到特定的地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)
C.教師通過(guò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象教學(xué)
D.學(xué)生到實(shí)習(xí)場(chǎng)地獨(dú)立完成作業(yè)

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)聽課的描述正確的是（）

A.聽課者在聽課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)
B.聽課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)
C.聽課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng)。但是影響聽課活動(dòng)的主觀因素很多
D.聽課是教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容

5.單項(xiàng)選擇題適用于介紹具有非時(shí)間性聯(lián)系的事理知識(shí)的是（）

A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述

6.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是（）

A.組織教學(xué)
B.檢查學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材

7.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)是指（）

A.等同于教學(xué)價(jià)值
B.評(píng)價(jià)主體依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)整體或局部進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程
C.對(duì)教師的教進(jìn)行的客觀的有力的測(cè)評(píng)并上交有關(guān)部門的過(guò)程
D.教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)過(guò)程并登記入冊(cè)

8.單項(xiàng)選擇題教材編寫應(yīng)分段分節(jié)。教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）

A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律

9.單項(xiàng)選擇題科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)的重大區(qū)別是（）

A.以自然的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)方法
B.以試驗(yàn)的系統(tǒng)的方法為指導(dǎo)
C.以系統(tǒng)科學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
D.以迅速的高效的科學(xué)為指導(dǎo)

10.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)所有對(duì)象都抱有較高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)