A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略和媒體
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
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A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對(duì)性
D.趣味性
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
A.激勵(lì)作用
B.調(diào)控作用
C.媒介作用
D.預(yù)測(cè)作用
A.現(xiàn)狀研究
B.差異研究
C.因果研究
D.發(fā)展研究
A.教學(xué)組織形式的確定化
B.教學(xué)組織形式多樣化、綜合化
C.教學(xué)組織形式的個(gè)別化
D.更加重視課外、校外活動(dòng)
A.信息能力指導(dǎo)
B.自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)
A.指導(dǎo)學(xué)生審題
B.指導(dǎo)學(xué)生做題
C.指導(dǎo)學(xué)生檢查作業(yè)
D.指導(dǎo)學(xué)生自我提高
A.提高內(nèi)在修養(yǎng)水平
B.強(qiáng)化語(yǔ)言外化能力
C.在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練
D.勤看文學(xué)作品
A.語(yǔ)言強(qiáng)化
B.標(biāo)志強(qiáng)化
C.動(dòng)作強(qiáng)化
D.活動(dòng)強(qiáng)化
最新試題
教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
學(xué)校教育的中心工作是()
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()
主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性的流派是()
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有()。
屬于口語(yǔ)表達(dá)修飾要素的有()。
對(duì)學(xué)生新型學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)主要包括()
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)功能的是()
學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有()
提高教學(xué)1:3語(yǔ)技能的途徑有()