A.診斷功能
B.矯正功能
C.導(dǎo)向功能
D.發(fā)展功能
E.管理功能
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A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)評價(jià)
A.內(nèi)容模式
B.系統(tǒng)分析模式
C.目標(biāo)模式
D.過程模式
E.手段模式
A.向?qū)W生傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的品德能力
C.發(fā)展學(xué)生智力
D.培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生,使其形成基本技能
E.培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣
A.目的在于揭示普遍規(guī)律而促進(jìn)理論的發(fā)展
B.以解決工作情境中特定的實(shí)際問題為主要目的
C.強(qiáng)調(diào)研究與活動的一體化
D.使實(shí)際工作者從工作過程中思考和解決問題
E.利用已有的研究成果,為實(shí)際問題的解決提供可行的方案
A.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)
B.教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)
C.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件
D.教學(xué)目的和任務(wù)要求
E.學(xué)生年齡特點(diǎn)
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略和媒體
D.教學(xué)評價(jià)
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.相對性評價(jià)
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對性
D.趣味性
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
A.激勵(lì)作用
B.調(diào)控作用
C.媒介作用
D.預(yù)測作用
最新試題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
教學(xué)的輔助組織形式包括()
按照研究的性質(zhì),教學(xué)研究方法可以分為()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()。
按照評價(jià)的功能來劃分,教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有()
主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性的流派是()
提高教學(xué)1:3語技能的途徑有()
教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式()
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括()