單項選擇題課堂教學結構設計的重點環(huán)節(jié)是（）

A.組織教學
B.檢查學習
C.學習新教材
D.鞏固新教材


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1.單項選擇題教學評價是指（）

A.等同于教學價值
B.評價主體依據(jù)一定的標準對教師的教與學生的學相統(tǒng)一的教學活動整體或局部進行價值判斷的過程
C.對教師的教進行的客觀的有力的測評并上交有關部門的過程
D.教師對學生學習活動進行的評價過程并登記入冊

3.單項選擇題科學的教學設計與實際經(jīng)驗的教學設計的重大區(qū)別是（）

A.以自然的學習為指導的教學方法
B.以試驗的系統(tǒng)的方法為指導
C.以系統(tǒng)科學方法指導教學設計
D.以迅速的高效的科學為指導

4.單項選擇題教師對所有對象都抱有較高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

A.暈輪效應
B.有暈效應
C.皮格馬利翁效應
D.名人效應

5.單項選擇題課堂教學最主要最常用的方式是（）

A.講授
B.提問
C.板書
D.反饋

6.單項選擇題學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.思想政治教育
C.課外活動
D.教學

7.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是（）

A.教學計劃
B.課程標準
C.教科書
D.考試成績

8.單項選擇題通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）

A.概念學習
B.上位學習
C.下位學習
D.并列結合學習

9.單項選擇題學校進行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是（）

A.課外活動
B.教學活動
C.班主任活動
D.實踐活動

10.單項選擇題教學起點的確定（）

A.直接關系到學生的學習利益和學校的榮譽
B.與學生的學習利益和學校的榮譽沒有直接的聯(lián)系
C.直接關系到教學目標的作用的發(fā)揮和教學的有效性
D.與教學的有效性沒有直接的關系