A.等同于教學(xué)價(jià)值
B.評(píng)價(jià)主體依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)整體或局部進(jìn)行價(jià)值判斷的過程
C.對(duì)教師的教進(jìn)行的客觀的有力的測評(píng)并上交有關(guān)部門的過程
D.教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)過程并登記入冊
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A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
A.以自然的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)方法
B.以試驗(yàn)的系統(tǒng)的方法為指導(dǎo)
C.以系統(tǒng)科學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
D.以迅速的高效的科學(xué)為指導(dǎo)
A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
A.講授
B.提問
C.板書
D.反饋
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.考試成績
A.概念學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.課外活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.班主任活動(dòng)
D.實(shí)踐活動(dòng)
A.直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)利益和學(xué)校的榮譽(yù)
B.與學(xué)生的學(xué)習(xí)利益和學(xué)校的榮譽(yù)沒有直接的聯(lián)系
C.直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的作用的發(fā)揮和教學(xué)的有效性
D.與教學(xué)的有效性沒有直接的關(guān)系
A.重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)
B.重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
C.重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)
D.難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)
最新試題
智育的任務(wù)包括（）
教學(xué)技能的運(yùn)用要取得良好的效果必須（）。
教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式（）
主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性的流派是（）
教學(xué)方法選擇和運(yùn)用的基本依據(jù)是（）。
學(xué)校教育的中心工作是（）
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有（）
對(duì)學(xué)生新型學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)主要包括（）
下列屬于教學(xué)口語功能的是（）
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是（）