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判斷題在進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃時(shí)首先要弄清自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、職業(yè)興趣、職業(yè)性向等，才能在以后的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并從事符合自己興趣的職業(yè)，取得成功。

1.判斷題霍蘭德把職業(yè)性向劃分為：操作型、研究型、藝術(shù)型、社會型、管理型和技術(shù)型。

2.判斷題職業(yè)生涯管理的發(fā)展趨勢是以組織和個(gè)人協(xié)調(diào)為中心，通過多種職業(yè)發(fā)展路徑來實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的發(fā)展，達(dá)到“雙贏”。

3.判斷題需求分析通常通過組織分析、人員分析和任務(wù)分析進(jìn)行。

4.判斷題情感成果可通過觀察、工作抽樣、評分來衡量。

5.判斷題分析評估是企業(yè)培訓(xùn)的第二階段。

6.判斷題在崗和脫產(chǎn)培訓(xùn)是企業(yè)的主要培訓(xùn)方式。

7.判斷題培訓(xùn)支出是提高成本而不是投資行為。

8.判斷題企業(yè)培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)專才，使其獲得專業(yè)知識與技能。

9.判斷題在面試過程中，考官不應(yīng)該直接決定應(yīng)聘者是否被錄用。

10.判斷題在面試過程中，考官應(yīng)該讓應(yīng)聘者了解單位的現(xiàn)實(shí)狀況。