A.職能
B.性質(zhì)
C.職責
D.特征
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A.申請調(diào)解自愿
B.接受調(diào)解自愿
C.調(diào)節(jié)過程自愿
D.達成協(xié)議自愿
A.服務(wù)人員
B.生產(chǎn)人員
C.市場營銷人員
D.行政職能人員
A.生產(chǎn)人員
B.管理人員
C.客服人員
D.檢修人員
A.對班制
B.單班制
C.分職制
D.多班制
A.綜合工時工作制
B.計件工時工作制
C.不定時工作制
D.標準工時工作制
A.績效合同需要由發(fā)約人和受約人雙方簽字確認后方可生效
B.考評意見是績效合同的主要組成部分
C.績效合同沒有固定的流程和格式
D.績效合同是進行考核的依據(jù)
A.零基定員法
B.回歸分析定員法
C.窗口服務(wù)崗位定員法
D.經(jīng)濟計量模型定員法
A.穩(wěn)定性和連貫性
B.科學性和可行性
C.穩(wěn)定性和可行性
D.科學性和連貫性
A.判斷應(yīng)聘者的態(tài)度
B.審查申請表的邏輯性
C.判斷整體印象
D.判斷是否符合崗位技術(shù)和經(jīng)驗要求
A.按產(chǎn)品投入批量統(tǒng)計匯總實耗工時
B.按產(chǎn)品零件總體工序匯總產(chǎn)品的實耗工時
C.按照生產(chǎn)單位和生產(chǎn)者個人統(tǒng)計匯總實耗工時
D.按照重點產(chǎn)品、重點零件和主要工序統(tǒng)計匯總實耗工時
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()