A.動機(jī)
B.個性
C.性格
D.能力
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A.行為
B.自我形象
C.個性
D.內(nèi)驅(qū)力
A.韋伯
B.梅奧
C.巴魯什
D.麥克利蘭
A.HRM
B.HRMS
C.HRIS
D.HRI
A.戰(zhàn)略導(dǎo)向
B.螺旋式上升
C.制度化
D.人才梯隊(duì)
A.離職率
B.轉(zhuǎn)移率
C.就業(yè)率
D.失業(yè)率
A.時(shí)間序列法
B.回歸分析法
C.趨勢外推預(yù)測法
D.生產(chǎn)函數(shù)模型
A.經(jīng)驗(yàn)預(yù)測法
B.德爾菲法
C.微觀集成法
D.工作研究法
A.經(jīng)驗(yàn)預(yù)測法
B.微觀集成法
C.描述法
D.工作研究法
A.接替晉升
B.人員補(bǔ)充
C.素質(zhì)提升
D.退休解聘
A.知識
B.技能
C.價(jià)值觀
D.素質(zhì)模型
最新試題
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()