多項選擇題能促進學生內部學習動機的策略（）

A、增強學習自主性
B、提升學習內容的趣味性
C、設置高誘惑力的獎勵
D、對學習結果給予合理的反饋


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2.單項選擇題專家相對于新手在解決問題過程中的優(yōu)勢在于（）。

A.記憶容量大
B.歸類和存儲信息的組塊大
C.知識容量大
D.動機強烈

3.單項選擇題兒童在用積木搭建房屋的游戲中所用的解決問題的方法是（）。

A.計劃法
B.逆推法
C.嘗試錯誤法
D.手段—目的分析法

4.單項選擇題幾何證明中的反證法實際就是（）策略。

A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.計劃法
D.聯(lián)想法

5.單項選擇題憑借經(jīng)驗解決問題的策略或方法是（）。

A.爬山法
B.算法式
C.逆推法
D.啟發(fā)式

6.單項選擇題從廣義上看，功能固著也是一種（）

A、遷移
B、定勢
C、前攝抑制
D、倒攝抑制

7.單項選擇題人們往往容易看到物體的通常用途卻看不到其新用途，這一現(xiàn)象稱為（）

A、定勢
B、遷移
C、功能固著
D、前攝抑制

9.多項選擇題以下這些數(shù)值可用于表示相關系數(shù)的是（）

A.0.05
B.1.05
C.-1.05
D.-0.05

10.多項選擇題馬斯洛通過對杰斐遜、愛因斯坦和羅斯福等成功人士的文獻分析或訪談，發(fā)現(xiàn)“自我實現(xiàn)者”具有（）的特征

A.內心生活、思想、行為自然率真
B.以問題為中心，而不是以自我為中心
C.具有批判精神，不容易被社會誘惑
D.富有創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)