判斷題他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。

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1.多項(xiàng)選擇題動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。

A.可控性
B.穩(wěn)定性
C.控制點(diǎn)
D.客觀性

2.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

A.反省能力是認(rèn)知策略重要成分
B.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)需要較高的思維水平
C.認(rèn)知策略設(shè)計的概念和規(guī)則巨嬰較高的概括性
D.認(rèn)知策略是一種對內(nèi)控制的技能

3.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

A.先行組織者策略
B.隨機(jī)通達(dá)式
C.拋錨式
D.支架式

5.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）

A.中學(xué)生人格具有很大的差異
B.理想、信念、價值觀逐漸形成與發(fā)展
C.自我意識形成
D.性格類型顯現(xiàn)

6.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）

A.表現(xiàn)出明顯的道德行為，但還沒形成穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣
B.道德理解和判斷能力提高，不僅根據(jù)行為后果還能根據(jù)新聞動機(jī)進(jìn)行判斷
C.處于他律向自律轉(zhuǎn)變的時期
D.隨著道德認(rèn)識的提高和道德意志的增強(qiáng)，初中生的品德心理結(jié)構(gòu)趨向平衡發(fā)展

7.多項(xiàng)選擇題下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。

A.反抗情緒增加，與父母的依附關(guān)系消失
B.對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的交往欲望
C.渴望很多朋友，喜歡大群體交往
D.對教師的要求和期望降低

8.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

A.“圖樣圖森普”表明中學(xué)生情感具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩
B.表現(xiàn)出人格化的情感，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題
C.情感與自我評價和社會評價密切聯(lián)系
D.情感常常自相矛盾

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）

A.思維的評判性、獨(dú)創(chuàng)性和深刻性有很大提高
B.以發(fā)散思維為主，發(fā)散思維和聚合思維協(xié)調(diào)發(fā)展
C.主動性增強(qiáng)，能主動提出問題并尋求解決方法
D.中學(xué)生創(chuàng)造力隨著年齡的增長勻速提高

10.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）

A.中學(xué)生感知覺能力已經(jīng)獲得充分發(fā)展
B.處于皮亞杰所說的形式運(yùn)算階段，辨證邏輯思維較為成熟
C.有意記憶迅速發(fā)展，記憶水平接近高峰值
D.注意的隨意性增強(qiáng)，但仍然要注意克服內(nèi)部干擾