多項選擇題動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。

A.可控性
B.穩(wěn)定性
C.控制點
D.客觀性


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1.多項選擇題認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

A.反省能力是認知策略重要成分
B.認知策略的學(xué)習(xí)需要較高的思維水平
C.認知策略設(shè)計的概念和規(guī)則巨嬰較高的概括性
D.認知策略是一種對內(nèi)控制的技能

2.多項選擇題建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

A.先行組織者策略
B.隨機通達式
C.拋錨式
D.支架式

4.多項選擇題中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）

A.中學(xué)生人格具有很大的差異
B.理想、信念、價值觀逐漸形成與發(fā)展
C.自我意識形成
D.性格類型顯現(xiàn)

5.多項選擇題下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）

A.表現(xiàn)出明顯的道德行為，但還沒形成穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣
B.道德理解和判斷能力提高，不僅根據(jù)行為后果還能根據(jù)新聞動機進行判斷
C.處于他律向自律轉(zhuǎn)變的時期
D.隨著道德認識的提高和道德意志的增強，初中生的品德心理結(jié)構(gòu)趨向平衡發(fā)展

6.多項選擇題下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。

A.反抗情緒增加，與父母的依附關(guān)系消失
B.對異性產(chǎn)生強烈的交往欲望
C.渴望很多朋友，喜歡大群體交往
D.對教師的要求和期望降低

7.多項選擇題下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

A.“圖樣圖森普”表明中學(xué)生情感具有強烈的浪漫主義色彩
B.表現(xiàn)出人格化的情感，更加關(guān)注現(xiàn)實問題
C.情感與自我評價和社會評價密切聯(lián)系
D.情感常常自相矛盾

8.多項選擇題關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）

A.思維的評判性、獨創(chuàng)性和深刻性有很大提高
B.以發(fā)散思維為主，發(fā)散思維和聚合思維協(xié)調(diào)發(fā)展
C.主動性增強，能主動提出問題并尋求解決方法
D.中學(xué)生創(chuàng)造力隨著年齡的增長勻速提高

9.多項選擇題下面關(guān)于中學(xué)生認知發(fā)展特點表述正確的有（）

A.中學(xué)生感知覺能力已經(jīng)獲得充分發(fā)展
B.處于皮亞杰所說的形式運算階段，辨證邏輯思維較為成熟
C.有意記憶迅速發(fā)展，記憶水平接近高峰值
D.注意的隨意性增強，但仍然要注意克服內(nèi)部干擾

10.多項選擇題下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

A.體育鍛煉能促進中學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展，所以中學(xué)生應(yīng)經(jīng)常參加體育鍛煉。
B.體育鍛煉能增加肌肉和體力發(fā)展，所以中學(xué)生體育鍛煉應(yīng)加強負荷訓(xùn)練。
C.中學(xué)生加強體育鍛煉能使心臟得到更多的休息，對保護心臟的功能具有重要的意義。
D.體育鍛煉能保證大腦充足供氧，提高大腦的工作效率。