A.練習律
B.準備律
C.效果律
D.反射學說
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A.行為主義理論
B.情景理論
C.認知結(jié)構(gòu)理論
D.培訓(xùn)理論
A.教材及教輔
B.核心課程
C.隱性課程
D.以上三者
A.2
B.8
C.4
D.6
A.全面發(fā)展
B.專向發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.雙基發(fā)展
A.人力資源質(zhì)量指數(shù)
B.經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)
C.工業(yè)化指數(shù)
D.就業(yè)指數(shù)
A.專業(yè)知識
B.專業(yè)技能
C.基本結(jié)構(gòu)
D.局部分析
A.國防為先
B.糧食為先
C.教育先行
D.金錢為先
A.如何安排強化
B.建立認知結(jié)構(gòu)
C.自我學習
D.教師主導(dǎo)
A.如何安排強化
B.建立認知結(jié)構(gòu)
C.自我學習
D.教師主導(dǎo)
A.如何安排強化
B.建立認知結(jié)構(gòu)
C.自我學習
D.教師主導(dǎo)
最新試題
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
在企業(yè)培訓(xùn)教學工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學服務(wù)和()兩部分。