A.國防為先
B.糧食為先
C.教育先行
D.金錢為先
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A.如何安排強化
B.建立認知結(jié)構(gòu)
C.自我學習
D.教師主導
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C.自我學習
D.教師主導
A.如何安排強化
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C.自我學習
D.教師主導
A.激勵為主
B.主動參與
C.團隊精神
D.家長作風
A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什
A.學歷證書
B.學位證書
C.理論知識
D.職業(yè)能力
A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什
A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什
A.終身教育
B.業(yè)余教育
C.職業(yè)教育
D.普通教育
A.羅杰斯
B.皮亞杰
C.斯金納
D.桑代克
最新試題
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
職務應體現(xiàn)()。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?